Trabajo para la última semana

¡Buenos días!
Última semana del curso... parecía que no iba a llegar, ¿verdad?
Aunque sea un fin de curso bastante atípico....

Esta semana he decidido dejaros hoy todo el trabajo de lengua y de mates que nos queda por hacer, para que cada un@ vaya trabajando a su ritmo...

Lo que nos falta por hacer de lengua es lo siguiente:

- El texto argumentativo
Crear un texto argumentativo en el que expliquéis donde creéis que es mejor pasar las vacaciones, en la playa, en la ciudad o en la montaña
Pasos a seguir
1º) Leer el ejercicio 2 de la página 248 donde encontramos un ejemplo de texto
argumentativo (EL consumo de bebidas refrescantes).
2º) Leer el ejercicio 5 de la página 249 aspectos a tener en cuenta para planificar la redacción.
3ª) Redactar el texto dando vuestros motivos de por qué creéis que el sitio que habéis elegido es el mejor para pasar las vacaciones, unas 10 líneas.

- Inolvidable: páginas 250 y 251, actividades 1 a la 10.

Cuando lo vayáis haciendo lo enviáis a mi correo.

De matemáticas vamos a terminar el repaso que empezamos la semana pasada, os dejo el enlace a los ejercicios que nos quedan y el jueves os enviaré las soluciones.  EJERCICIOS

Mucho ánimo, que ya nos queda nada 😀

Viernes 12 de junio

¡BUENOS DÍAS!!

Ya hemos llegado al final de la semana...y ya sólo nos queda una😉

Vamos con la última tarea de la semana:

MATEMÁTICAS

Os dejo las soluciones del miércoles AQUÍ

Y otros dos ejercicios de repaso para hacer hoy: EJERCICIOS

CIUDADANÍA

Esta va a ser la última tarea, así que tenéis hasta el viernes que viene para entregarla, podéis descargarla AQUÍ

Esto es todo por hoy, la semana que viene por ser la última nos la tomaremos con más calma.

P.D. Os recuerdo que hoy la videoconferencia será a las 11:00 am, ya que por la tarde no puedo, nos vemos luego, y para los que no os conectéis...¡Feliz finde!

Miércoles, 10 de junio

¡Hola a tod@s un día más!

Os dejo las actividades para hoy: 

LENGUA: 

Corregimos las actividades de ayer: SOLUCIONES

Hoy veremos los signos de puntuación que nos quedan, que son las comillas, las rayas y los paréntesis. En la página 244 podemos leer el uso de cada uno de ellos, pero además os dejo un vídeo aquí: 

Después haremos el ejercicio 5.

MATEMÁTICAS: 

Corregimos los dos ejercicios de ayer pinchando AQUÍ

...y hacemos dos nuevos ejercicios:

Y nada más, esto es todo por hoy 😉

Martes, 9 de junio

Buenos días, espero que hayáis tenido un buen comienzo de semana, vamos con el trabajo de hoy.

LENGUA

Corregimos las actividades de comprensión lectora de ayer, espero que funcionen los enlaces, que no sé qué les pasa últimamente...SOLUCIONES DE LENGUA

Después veremos la página 242, que nos cuenta lo que son las preposiciones, las conjunciones y las interjecciones, prestad atención y aprendemos bien cuáles pertenecen a las distintas categorías, para acabar hacemos las actividades de la 1 a la 5 de la página 243.

MATEMÁTICAS

Corregimos las actividades de ayer ...SOLUCIONES

Hacemos estas dos actividades: ACTIVIDADES

Si tenéis algún problema con los enlaces avisadme en cuanto lo veáis.

SALUDOS 😊😊

Inglés 6º semana del 8 al 12 de junio

Hello everyone! How are you??

Esta semana terminamos la unidad 6, y como siempre que acabamos una unidad, vamos a realizar el "project". Para ello debéis seguir los siguientes pasos:



En esta ocasión tendremos que escribir un informe sobre  cómo  serán las escuelas en el futuro, utilizando la estructura que hemos estudiado en esta unidad (futuro- Will)
- EN primer lugar completaremos la ficha para organizar la información: FICHA
- Una vez tengamos la información organizada escribiremos nuestro informe, podéis tomar como modelo el que tenemos en el Class Book (sin copiarlo).
- Videoconferencia Moodle: esta semana la videoconferencia se dedicará a aclarar todas las dudas que tengáis acerca del project, ya que para la semana que viene lo expondremos oralmente, y esto es todo por esta semana...Bye!

Inglés 5⁰ Semana del 8 al 12 de junio

Hi everybody! We are finishing...!
Con el trabajo de esta semana terminamos la unidad 6, y como siempre, acabaremos realizando nuestros "projects".

En esta ocasión el primer project consistirá en escribir un  email sobre vuestros planes para  unas vacaciones perfectas, utilizando la estructura que hemos aprendido en esta unidad (be going to)
- En primer lugar completaremos la  ficha para organizar la información. FICHA
- Una vez tengáis la información organizada escribireis vuestro email explicando los planes para vacaciones (podéis usar como modelo el que tenemos en el Class Book, sin copiarlo)
- Videoconferencia Moodle: esta semana dedicaremos la videoconferencia a preguntar las dudas que tengáis acerca de la tarea, ya que la siguiente semana la tendréis que tener preparada para exponerla de forma oral.

Y esto es todo por esta semana...

¡Buenos dias! Espero que sigáis muy bien, ya sé que un poco cansados, pero pronto tendréis vuestro merecido descanso...vamos a por la penúltima semana 💪💪

LENGUA: 

Vamos a leer la lectura de la página 238/239 y haremos las actividades de comprensión (página 240, actividades 1 a 7). Estas no es necesario que las enviéis, mandaré yo las soluciones. 

MATEMÁTICAS: 

Corregimos las actividades del viernes: SOLUCIONES

Ya no vamos a ver nada más nuevo, vamos a dedicar estos días a realizar un repaso de lo que hemos ido viendo este trimestre, en el siguiente enlace tenéis los ejercicios de hoy, solamente hacemos el 1 y el 2: EJERCICIOS

Esto es todo. ¡Venga, que nos queda poquito!

¡Hola! 

Ya estamos a viernes ☺️, ¡qué corta se ha hecho también esta semana! ¿Verdad? Ya solo nos quedan dos...¡madre mía! 

La tarea que os dejo para hoy es la siguiente:

MATEMÁTICAS: 

En el enlace tenéis un documento con unos problemas y unas operaciones básicas, tendreis que realizarlo en vuestro cuaderno, os enviaré las soluciones el lunes, no es necesario enviarlas. TAREA DE MATEMÁTICAS

CIUDADANÍA: 

Hoy vamos a ver la democracia, para ello vamos a leer la página 64 de nuestro libro de ciudadanía y vamos a realizar las actividades 1, 2 y 3. Estas actividades si hay que enviarlas. Creo que todos tenéis el libro en casa, pero si hay alguien que no lo tenga, puede ver la página AQUÍ

Con las tareas de ciudadanía os pido lo de siempre, intentad hacerla de forma completa y no poniendo lo primero que se os ocurra para salir del paso...

Y esto es todo por esta semana, recordad que hoy de nuevo tenemos videoconferencia a las 18:00 para que nos habléis de vuestras biografías...es importante que os expreséis de forma natural, podéis preparar un pequeño guión para que no se os olvide nada, pero no hace falta memorizar y repetir como loritos 🐦😉

Mucho ánimo, que nos queda muy muy poquito y ya sabéis que sois unos campeones y campeonas 💪😘

¡Hola de nuevo! 

Ya casi rozamos el fin de semana, así que vamos con el último empujón...hoy solo os dejo tarea para lengua, ya sabéis que los jueves no toca mates.

La tarea que os dejo para hoy es la siguiente: ya sabéis que hace unos días os pedí que escribiérais la biografía de alguien (algunas por cierto no me han llegado aún).

Pues bien la tarea para hoy será prepararla oralmente para la videoconferencia de mañana y el que no pueda asistir a la videoconferencia podrá grabar un vídeo y enviarmelo. 

Os recuerdo también que la videoconferencia de inglés es esta tarde a las 18:00, a partir de las 17:45 podéis intenta entrar, que ya sabéis que a veces da problemillas...

¡Nos vemos esta tarde!

Inglés para 6º de primaria, semana del 2 al 5 de junio

Hi everybody! I hope you have enjoyed these short holidays!

Vamos con el último empujón, ya solo nos quedan tres semanas y esta es cortita, así que ánimo.

Os dejo el trabajo de esta semana, como ya sabéis, lo voy a dividir en lo que vamos a ir haciendo antes de la videoconferencia y después:

LESSON 5 (se puede hacer antes de la videoconferencia)

Entrar en el libro digital (class book) a través de Blinklearning y buscar las páginas 64-65. Pinchar en el enlace al vídeo y ver la historia.

Pinchar en la primera actividad interactiva (flashcards) para practicar la pronunciación de las key words.

Realizar el juego interactivo de vocabulario. (pinchando en el símbolo del videojuego)

Lectura de la historia y respuesta a las preguntas del ejercicio 3 de la página 65. (ESTA ACTIVIDAD DEBE SER ENVIADA)

Ejercicio extra (voluntario): Entrar en el activity book digital y realizar las actividades de la página 54 en la modalidad online.

LESSON 6: Videoconferencia Moodle

En esta parte de All about grammar veremos futuro con will en afirmativa y negativa (os paso un esquema para que lo tengáis en vuestra libreta) ESQUEMA

Cuando acabemos la videoconferencia ya podremos hacer la ficha de  “All about gramar” en la libreta, o quien quiera lo podrá imprimir. (página 97 del activity book). Esta ficha está en Blinklearning pero la enviaré también por si alguien tiene problemas de acceso. 

Os recuerdo también las horas de la videoconferencia: 

6º A: Jueves a las 12:00
6º B: Miércoles a las 12:00

Esto es todo!

Inglés para 5º de primaria, semana del 2 al 5 de junio

Hello everyone, I hope you have enjoyed these short holidays!

Vamos con el trabajo de esta semana, como siempre, lo dividiremos en dos partes, la que podéis ir haciendo antes de la videoconferencia y la que haréis después para que todo os quede más claro:

• LESSON 5 (no es necesario esperar a la videoconferencia)
• -  Listening (watching): entrar en el libro digital (Classbook) y buscar las páginas 64-65. Pinchar en el enlace al vídeo y ver la historia.
• -  Pinchar en la primera actividad interactiva (flashcards) para practicar la pronunciación de las key words.
• -  Realizar el juego interactivo de vocabulario pinchando en el símbolo del videojuego que aparece
• -  Lectura de la historia y respuesta a las preguntas del ejercicio 3 de la página 65. ESTE EJERCICIO DEBERÉIS ENVIARLO
• -  Ejercicio extra (voluntario): Entrar en el activity bookdigital y realizar las actividades de la página 64 en la modalidad online.
• -  LESSON 6: esperaremos a la videoconferencia para hacerlo. 
• En la parte de All About Grammar tenemos las preguntas y respuestas cortas con “be going to”(os dejo un esquema para que lo tengáis en vuestra libreta: ESQUEMA)
• Después de la videoconferencia realizaremos la ficha “All about gramar” en la libreta o quien quiera podrá imprimirla,  (página 89 del activity book), la tenéis en Blinklearning, además después de la videoconferencia yo os la pasaré, como siempre. 
  
  Os recuerdo también los días de la videoconferencia: 
  
  5º A: Jueves a las 18:00
  5º B: Martes (hoy) a las 18:00
  
  That's it!

Martes, 2 de junio.

Hola chic@s!!

Bienvenidos de nuevo tras estos días de descanso, que espero que os hayan servido para desconectar y recargar las pilas.
Estrenamos el último mes del curso (parecía que no iba a llegar nunca) y con el llegamos al último empujón, así que mucho ánimo.
En esta entrada voy a publicar el trabajo de hoy y de mañana miércoles, además habrá otra entrada con la tarea de inglés, que es para toda la semana, así que hasta el jueves no volveré a publicar.

Lengua:

Del tema 11 ya solamente nos queda el INOLVIDABLE (páginas 232 y 233), como siempre, haremos los ejercicios del 1 al 10 divididos en dos sesiones, es decir, del 1 al 5 para hoy y del 6 al 10 para mañana, cuando lo tengáis completo, enviádmelo.

Matemáticas:

En primer lugar vamos a corregir las soluciones del miércoles pasado: SOLUCIONES

Además, igual que en Lengua, únicamente nos queda el INOLVIDABLE  para terminar el tema (página 228) y lo vamos a hacer de la misma forma: ejercicios del 1 al 5 hoy y del 6 al 10 mañana, también deberéis enviarlo cuando esté terminado.

Esto es todo, recordad que es el trabajo de dos días, no os excedáis.

¡Saludos!